Burkina Faso: kwaliteitsvolle scholen

Fotoreportage - februari 2011

> Ontdek de fotoreportage

Beschrijving van het project

Onderwijsnoden in Burkina Faso

Burkina Faso boekte een grote vooruitgang op gebied van onderwijs. Toch scoort het land slecht inzake scholingsgraad, het is één van de zwakste landen in Afrika op dat vlak. Het gebrek aan infrastructuur is één van de voornaamste oorzaken. Er zijn niet genoeg scholen om alle kinderen in goede omstandigheden op te vangen.

Kinderen zonder school

In Tansega, 150 km ten oosten van Ouagadougou, zijn de infrastructurele noden duidelijk: er is geen lagere school in het dorp. In het dorp wonen 500 kinderen, van hen gaan er slechts 35 naar school, in naburige dorpen. Als oplossing voor dit probleem steunt Plan België de bouw van een kwaliteitsvolle lagere school. Doel: alle kinderen met schoolgerechtigde leeftijd naar de lagere school laten gaan. 

Steun van Plan België

Plan België steunt in Tansega sinds april 2010 de constructie van een lagere school, in samenwerking met het Burkinese Ministerie van Onderwijs. Het doel is een kwaliteitsvolle school te bouwen die voldoet aan de lokale behoeften. Plan België realiseert dus meer dan simpelweg de bouw van klaslokalen. De voornaamste activiteiten zijn:

• Bouw en uitrusting van 3 klaslokalen met een bureau en een opslagkamer
• Bouw van huisvesting voor leerkrachten
• Bouw van toiletten
• Voorzien van een boorput
• Installatie van een verlichtingssysteem op zonne-energie

• Opleidingen voor een comité van dorpelingen

Kinderrechten

Dit project speelt rechtstreeks en actief in op de 4 categorieën van kinderrechten:

• De school verschaft niet enkel toegang tot onderwijs, maar ook een gezondere leefomgeving voor de kinderen. Het drinkbaar water van de put kan de ziektes gelinkt aan water drastisch verminderen. Die blijven één van de belangrijkste doodsoorzaken voor Burkinese kinderen. (recht op overleving)
• Het recht op ontwikkeling staat centraal in dit project. Hoe meer de bevolking kan genieten van een goede opleiding, hoe meer ze zelf het heft in handen kan nemen inzake haar eigen ontwikkeling. (recht op ontwikkeling)
• Kinderen worden betrokken bij de beslissingsprocessen. Plan helpt bij de organisatie van leerlingenraden, die aan vergaderingen deelnemen inzake het beheer van de school. (recht op participatie)
• In landen waar de misbruiken tegen kinderen schering en inslag zijn (geweld, kinderhandel, kinderarbeid…), is de school één van beste middelen om de kinderen te beschermen. (recht op bescherming)
  

Resultaten begin 2012

Voor de start van het nieuwe schooljaar in januari 2011 waren de bouwwerken voltooid en konden de kinderen hun intrek nemen in hun nieuwe klassen. Een waterput maakt het mogelijk om over drinkwater te beschikken en er zijn toiletten. Voor 3 leraren die werden aangesteld door het Ministerie van Tansega, werd huisvesting voorzien in de onmiddellijke nabijheid van de school. 

Na een positieve veiligheidscontrole door de overheid in september 2011 is het gebouw in voorlopig gebruik genomen. Als er zich geen problemen voordoen, wordt dit in september 2012 definitief. Het hele scholencomplex komt dan in handen van de Staat.

De installatie van verlichting op zonne-energie zorgt voor meer licht in de klassen. Bovendien kunnen de gebouwen nu ook ’s avonds gebruikt worden voor inhaallessen en alfabetiseringscursussen voor volwassenen. Door de nieuwe school is het inschrijvingspercentage in het departement Pouytenga gestegen van 70% naar 74% tussen 2009 en 2011.

De school van Tansega is een van de best gebouwde scholen in Kando en zelfs van de provincie Kourittenga. Ze is van uitstekende kwaliteit met veel comfort door de mooie gebouwen en de aanwezigheid van elektriciteit. Tansega was een van de meest achtergestelde dorpen die niet eens over een school beschikte. Met deze school gaat de scholingsgraad stijgen. Ik bedank Plan voor dit juweeltje.

Getuigenis van Mr Théophile H. YAMEOGO, burgemeester van de stad Kando (Tansega hoort hierbij)